护“未”成长心理关爱实践团

暑期“三下乡”圆满结束

为贯彻落实教育部等十七部门联合印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》文件精神，深入实施大中小学心理健康教育一体化建设，助推家校社政协同育人，助力学生幸福成长，7月11日至7月17日，护“未”成长心理关爱青春实践团23名成员来到九龙坡区华岩镇，坚持五育并举的发展理念和工作思路，面向该地区12个村社的青少年、家长、社区工作人员等开展心理关爱暑期社会实践。

下面，

跟随志愿者的脚步，

一起来回顾社会实践活动的精彩瞬间吧！

✦

✦

花爱少年，以德育心

✦

“青春起航，心向阳光”

青春期心理知识课堂

“用心沟通，用爱陪伴”

亲子沟通课堂

✦

•

“情绪小管家，开心笑哈哈”

情绪管理课堂

✦

✦

花爱少年，以智慧心

✦

“认识自我，欣赏自我”

自我认识团体辅导

✦

•

✦

“学会学习，应对压力”

学业压力释放课堂

心理测评

心理访谈调研

✦

✦

心理知识宣传

✦

✦

花爱少年，以美润心

✦

“画说心理”团体辅导

✦

“释放自我，舞动心灵”团体辅导

✦

心理感悟

田坝村小学生

铭铭（化名）

我很喜欢这样的活动，哥哥姐姐们的讲解和活动也很有趣，特别是今天的那个表演情绪的活动。今后要主动察觉自身情绪变化，将今天所学心理小知识运用到实际情绪调节中去，提升幸福感，做一个有正能量的人。

这次和孩子一起来参加社区举办的心理活动，一方面加强了我对心理健康的认识，另一方面也在反思我与孩子沟通过程中存在的问题，比如辅导作业时过于急躁，让我和孩子都难受。今后在与孩子的沟通中我要多关注孩子的心理，多支持和多鼓励。

民安华福社区

家长

23级

汉语国际教育学生

华嘉欣

这次“三下乡”让我真正感受到了“教育”“公益”“成长”“关爱”这些词语的深刻含义。教育——是我们一起备课，一起为团辅反复演练，一起为课堂准备材料，一起模拟课堂环境，力争带来更好的课堂效果。公益——是我们身着队服为九龙坡各个社区的孩子带去欢乐，只为了孩子们身心更好地成长。成长——是我们见证了每个课题对从幼儿园到高三不同年龄段的孩子的作用和影响，见证了每个孩子独一无二的成长色彩。关爱——是我们将温暖与关爱散播到课堂中去，让孩子们能感受到来自社会对他们成长的关心。

一次又一次的磨课，一次又一次的修改团辅方案，小伙伴们一起加班，一起演小朋友，累并快乐着。上台宣讲时内心是既紧张又兴奋的，希望通过我们的心理课堂让小朋友有所收获、有所感悟。他们用心的倾听、积极的参与，让我觉得这次心理关爱进社区是有意义的。

22级

教育学学生

漆家航