为提升特殊儿童心理健康服务的专业性与实效性，由学生处主办，融创特教创新实践团队承办的“特殊儿童沙盘志愿服务活动”在重庆师范大学特教楼T2219教室温暖启幕。本次活动采用“先培训、后服务”的规范模式，确保志愿者以扎实的专业能力走进服务一线，用专业技能为支撑，为特殊儿童的心理健康筑牢关爱屏障，铺就一条通往心灵的守护之路。

系统培训筑基，夯实专业服务能力

培训由平台主要负责人花铭雪同学担任主讲，围绕沙盘游戏治疗的理论框架与核心要义进行系统讲解，帮助志愿者建立扎实的理论基础。在案例解析环节，主讲人以生动鲜活的实例为引，将抽象的理论具象化为可感可知的实践图景。正如培训中所强调的，“沙盘世界没有标准答案，每一粒沙的流动、每一件沙具的摆放，都是孩子内心最纯粹的表达”。在随后的进阶培训中聚焦个体沙盘实操技术，引导志愿者学习如何在自由与受保护的空间中倾听儿童的心灵絮语。通过“理论筑基”与“深度实践”两个阶段的系统打磨，志愿者在专业知识与实操技能层面均得到全面提升，为后续入校服务奠定了坚实基础。

十周持续深耕，护航儿童心灵成长

第9周起，志愿者团队正式走进璧山区特殊教育学校，将前期培训成果转化为一线服务实践。璧山区特殊教育学校是一所对特殊儿童实施九年义务教育的综合性特殊教育学校，志愿者以一对一或小组形式陪伴特殊儿童开展沙盘创作，在自由与受保护的空间中，细致观察儿童在沙盘中的行为表现与情绪变化，通过温和引导与专业回应，帮助孩子们在沙盘游戏中释放情绪、表达自我、促进心理调适。一张张活动现场的照片记录下了无数温暖瞬间：有的小朋友专注地挑选沙具，搭建属于自己心中的“城堡”；有的在志愿者鼓励下第一次主动讲述沙盘故事；还有的结束时依依不舍地与志愿者拉钩约定“下次再来”。沙盘虽小，却承载着孩子们丰富的情感世界；陪伴虽短，却可能在他们的成长路上留下温柔而坚定的印记。为期十周的系列服务中，志愿者根据每次沙盘呈现的投射信息，动态调整陪伴策略与互动方式，使每一次沙盘体验都成为一次心灵的对话与疗愈的契机。

专业赋能实践，架设心灵守护桥梁

本次系列志愿服务活动累计覆盖特殊儿童三十余人次，参与志愿者由特殊儿童心理健康研究中心平台负责人及经过系统培训的在校学生组成。活动不仅为璧山区特殊教育学校的孩子们带去了持续、专业的心理支持，也为志愿者搭建了宝贵的实践平台，实现了专业资源与基层特殊教育学校需求的精准对接。

参与活动的志愿者纷纷表示，这不仅是一次专业实践的锻炼，更是一场心灵深处的触动。沙盘无声，陪伴有爱。未来，融创特教创新实践团队将继续探索更多适合特殊儿童的心理支持与教育融合形式，汇聚更多青春力量，用专业与温度守护每一颗星星的闪光。