一、个人基本情况

任源钢，男，汉族，1977年4月生，中共党员，现任重庆师范大学经济与管理学院党委副书记。2001年7月参加工作，一直在重庆师范大学担任专职辅导员，从事大学生思想政治教育工作近20年。他怀着对辅导员工作的无限热爱和对学生健康成长的责任感及使命感，甘做高校思想政治工作战线上的一颗“螺丝钉”，爱岗敬业，默默奉献，得到了同事和学生的认可。曾获评市级首届优秀辅导员、优秀共青团干部、校级优秀辅导员等。

二、主要事迹

（一）用奉献谱写育人初心，扎根大学生思想政治工作一线，成绩突出

他近20年扎根在高校大学生思想政治工作一线，“上班在岗、下班在职”是他的工作常态，体现了干一行爱一行的“螺丝钉”精神。

思想引领，做领路人。他坚持深入寝室和课堂，始终将引领学生的思想作为核心。他经常在休息时间与谈心谈话，加班熬夜是常事。别人问他“这份热情为什么那么热？为什么那么久？”他默默地笑着说：“很简单，源于对学生的爱。”近20年，他共计组织开展特色思想政治教育活动100余次，整理印发资料1000余种，参与学生达10000余人。在他的引导下共计2000余人申请参加“青马工程”学习，1000余人递交了入党申请书，向党组织推优入党400余人。特别是在他的影响和帮助下，他所带学生中约有100余人毕业后选择了高校辅导员的工作岗位，像他一样扎根在高校思想政治工作的第一线，兢兢业业，默默奉献。

守护学生，做贴心人。他始终坚守学工战场，坚持冲在前头，干在实处，守护学生身心健康，帮助学生成长成才。特别是在新冠肺炎疫情期间，他建立学院-年级-班级三级管理路径，对全院1710名学生的健康信息全面摸排，有效落实健康信息“日报告”“零报告”制度。他充分利用网络新媒体平台，组织“云”班会，开启“云”学习，以多种形式开展爱国主义、时代英雄和先进人物等主题教育近100次，组织近50名师生党员志愿服务，将思政工作贯穿疫情防控全过程。针对假期留校、疫情严重地区、少数民族、家庭经济困难、境外访学、毕业班学生等不同学生群体，持续跟进，动态关注，及时解决学生遇到的困难，切实做到了守护学生暖人心。

（二）用实干践行育人使命，提升大学生思想政治工作质量，成效显著

他始终坚持立德树人，对照新时代思想政治工作的要求，在精准落地上下功夫，结合实际，在改革创新上花心思，形成富有学院特色的思政工作模式，体现了干一行精一行的“螺丝钉”精神。

优化体制，健全机制。他坚持以学生为中心，从思想政治教育的主体、客体和介质着手，科学设计与精心组织思想政治教育机制。近年来，他从学生管理的角度建构了《以寝室为基点的大学生自我管理体系》；从思想政治教育介质的角度建构了《以经管类人才素质模型为基点的人才培养体系》（校招就处采纳推广）；从教育者的角度建构了《“师生联动，全员育人”思想政治教育新模式》（校宣传部采纳推广）；从受教育者的角度《“少管多理，以文化人，塑造名生”育人模式》（校学生处采纳推广）。一系列机制的建立与实施，深化了“三全育人”大思政格局，提升了思想政治教育的整体有效性。

创新载体，丰富形式。工作中，以社会和学生需求为导向，不断创新工作载体丰富内容形式。结合新媒体技术，打造了“经济与管理学院青马微信公众号”，主动占领网络“微”领地，进行网上引导。他整合资源，集中力量，分别搭建专业兴趣小组、专业社团和创新创业基地三类“第二课堂”平台，形成了以“学业竞赛促提升，以重要赛事求突破”的学生能力培养机制，极大地调动了学生的参与积极性，各项活动学生参与率达100%。近年来，学生获市级以上竞赛奖励186人次，获得校级奖励562人次，涌现出“最美巴渝感动重庆”村官张雪，“三支一扶”典型人物熊亮，“重庆市十佳双创明星”刘明夕等一批服务基层、创新创业的先进人物。

（三）用勤学强化育人本领，创新大学生思想政治工作方法，成果丰硕

面对高校思想政治工作的新形势新任务新要求，他带头钻研，加强学习，既强化理论的指导，又积极将实践转化为理论，体现了干一行钻一行的“螺丝钉”精神。

强化学习，储备知识。他善于抓住一切机会，积极参加各类培训学习。曾参与中国高等教育行政管理人员出国研修项目（赴新加坡南洋理工大学访学）、国家教育行政学院“第三期高校思想政治工作队伍能力提升线上线下一体化培训班”、全国高校辅导员骨干培训等。这些培训有力地拓展了他的视野，使他学习了思想政治教育工作的前沿思想理论。同时，每次学习培训之后，他都与领导、同事探讨心得，这使他能够从容面对新时期思想政治教育工作的各种问题，有效地支持了工作。

加强研究，知行合一。他始终将工作实践置于思想政治教育学科范畴，积极开展理论研究。2016年，获得重庆市高校辅导员择优资助计划。近年来，主持主研国家社科基金等国家级、省部级、校级项目10余项；参编书籍2本。尤其是撰写的《重庆青年教育状况研究报告》被共青团重庆市委采纳。承担的《新形势下高校学生党支部建设标准与考核评价研究》相关研究成果已经校党委组织部形成《学生支部建设标准（试行）》，在校内应用推广，发挥了咨政作用。

近20年如一日的辅导员工作，是一种坚持，也是一种坚守，坚持的是对工作的热爱，坚守的是能把这份工作作为自己的事业的价值取向。所带团总支分别获得全国五四红旗团支部、重庆市五四红旗团委、重庆市五四红旗团支部、重庆市“三下乡”先进团队、重庆师范大学学生工作评估第一名等荣誉称号，所带班级分别获得重庆市先进班集体及重庆师范大学先进班集体等荣誉称号。

三、校级以上奖励

1.2013年1月，论文《以学生党建为抓手的“大学生自我教育机制”新模式探究——基于科学发展以人为本的核心价值取向》获2012年度全国高校辅导员优秀论文评选三等奖。

2.2018年5月，论文《新时代加强思想政治教育在高校立德树人中的突出地位》获校级十九大精神理论研究和宣传阐释文章一等奖

3.2006年6月获“重庆市优秀辅导员”

4.2009年5月获“2008年度重庆市优秀共青团干部”

5.2014年12月获“2014年‘创青春’全国大学生创业竞赛重庆赛区先进个人”，

6.2011年9月获校级“优秀政治辅导员”

7.2011年11月获校级“2010-2011学年度大学生社会实践先进个人”

8.2010、2005、2004年均获校级“暑期‘三下乡’社会实践优秀指导教师”

9.2010年5月获校级“就业工作先进个人”，颁奖单位重庆师范大学

10.2006年10月获校级“2006届毕业生就业工作先进个人”