为深入落实《中共重庆师范大学委员会 重庆师范大学全面加强和改进新时代学生心理健康工作的意见》等文件要求，全面检验二级心理工作站建设成效，搭建心理工作经验交流与成果展示的优质平台，12月24日下午，我校二级心理工作站评优答辩会在综合办公楼112会议室顺利举行。学校党委常委、副校长黄永宜出席会议，研究生院副院长张立、保卫处副处长田力、学生处副处长瞿聪、招生就业处学生生涯发展中心专职教师董薇、重庆科技大学心理健康教育与咨询中心主任向守俊、重庆医药高等专科学校心理健康教育与咨询中心主任陈艳丽担任评审专家，各二级心理工作站相关负责人、心理健康教育与咨询中心全体教师参加。会议由心理中心办公室主任罗姝主持。

心理中心办公室主任罗姝简要介绍我校二级心理工作站建设情况，她指出，根据《重庆师范大学学生处关于印发<重庆师范大学二级心理工作站建设方案>的通知》要求，各学院扎实推进工作，目前已全部顺利通过验收，整体建设取得阶段性重要成果。

答辩现场，来自13个学院的二级心理工作站负责人依次汇报，紧密围绕队伍建设、条件保障、教育活动、心理监测、危机干预、品牌打造等核心内容，全面展示了工作站的建设成果与特色亮点。汇报中，既有常态化心理知识普及、精准化危机干预的扎实举措，也有特色品牌活动打造、班级心理互助体系构建的创新实践，充分展现了各学院在心理育人工作中的用心与成效。

校党委常委、副校长黄永宜在总结讲话中充分肯定了各二级心理工作站在夯实心理育人基础、服务学生成长方面取得的显著成效。她指出，心理健康教育必须立足于育人根本任务，融入德智体美劳全过程。各学院结合学科特色开展的心理活动，如绘画减压、音乐疗愈等，充分体现了“五育融合”的育人理念。黄校长强调，未来心理健康工作要继续坚持科学化、专业化，坚持生命至上，构建从监测到危机干预的全链条守护机制。爱的传递从来不是一种口号，而是一种能量；爱不是施予，而是感染、影响！她号召全体教师要继续深化中国特色的心理健康教育体系，融合中华传统文化与学科优势，推动教材开发、课程建设，借助AI等技术提升工作实效，让学生感受爱、传递爱，培养全面发展的时代新人，实现“从心理育人到全面育人”的升华。