重庆师范大学党委学工部学生处关于印发

2022年工作要点的通知

各学院：

现印发《重庆师范大学党委学工部学生处  2022年工作要

点》，请结合本单位实际，组织开展好相关工作。

特此通知

党委学工部 学生处

2022年3月21日

重庆师范大学党委学工部学生处

2022年工作要点

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学

习贯彻党的十九大、十九届历次全会精神和学校第三次党代会和

学生工作大会精神，聚焦迎接学习贯彻党的二十大工作主线，全

面落实立德树人根本任务，持续提升学生工作质量。

一、落实思想价值引领行动计划

1.紧扣“献礼二十大”主题主线，强化青春使命教育。举办

“青春献礼二十大、强国有我新征程”系列主题班会，联合中国

大学生在线、全国高校思政网、人民网开展线上主题教育活动。

邀请优秀党员、知名校友进校园开展“奋斗心向党、建功新时代”

系列主题报告会。举办成渝双城师大共同“喜迎二十大”学生党

员互动交流。组织开展“三春学子重走长征路”“渝阅·奋进重

庆”研学周、“征程·走向辉煌”学生党支部校园定向越野赛等实

践教育活动。扎实开展迎接学习党的二十大系列活动。

2.做靓“榜样的力量”思政品牌，培育重师名生。优化“王

红旭班（团支部）”“先进事迹报告会”“国旗下话成长”等工作

品牌，打造“重师故事讲演团”，彰显重师精神。开展校级精品

项目评选，深化“一院一品”思想政治工作品牌建设，强化交流

展示。以《大学生成才理论与实践》课程为依托做好学生骨干培

养。协同团委等开展学生先进典型表彰，强化校园名生榜样示范

作用。

3.打造“三春·云尚”新媒体矩阵，强化网络思政教育。加

强融媒体平台建设，推进重师学工微信公众平台提档升级，建成

以公众号、网站、短视频平台等为核心的新媒体矩阵。

4.把握重要节点，丰富主题教育形式。做好新生入学教育、

军训工作、毕业生离校教育，开展“走进重师第一课”“戎装争

辉”“带走记忆·留下洁净”等活动。利用重要节日和纪念日开

展专题学习教育活动。协同校友办启动喜迎 70周年校庆“奋进

重师人”校友寻访实践调研。协同推进教育部高校思想政治工作

创新发展中心建设，承办好“4·15”全国国家安全教育赛事。

做实“百人千户”暑期家访工作，增强家校育人合力。

二、实施学工队伍素质能力建设年

1.健全分类培训体系，提升队伍能力。强化部门协同，与招

生就业处、校团委共同开展分管学生工作副书记、学工办主任（团

总支书记）、专职辅导员、班主任等学生工作能力提升分级培训。

强化辅导员分流培养，探索辅导员职业发展菜单，依照学生工作

职能开展思想引领、网络思政、党团建设、心理健康、就业指导

等分类培训。实施辅导员培训课时制并纳入辅导员岗位考核，打

造辅导员教育管理示范课。办好每年的学生工作骨干暑期培训

班。

2.构建多维项目平台，拓展发展条件。充分发挥教育部高校

思想政治工作创新发展中心、重庆市心理健康教育示范中心运行

发展功能，发挥高端平台的培育作用。建好学生工作发展研究中

心，设立学生工作研究项目，支持辅导员加强理论研究。推进市

级名师工作室立项和校级辅导员工作室建设，组建发展团队，强

化工作实践研究。抓好辅导员素质能力大赛，以赛促训、以赛促

练。实施辅导员“青蓝工程”，聘请学生工作资深专家担任新进

辅导员导师。

3.优化队伍发展机制，提升队伍态势。完善学生工作队伍培

养培训发展制度。推进学工队伍职级制度建设，优化双线晋升。

探索辅导员职业能力认定实施办法，构建学生工作人才梯队建设

制度。适时开展辅导员国内外访学及研修，拓展学生工作队伍视

野。推进分管领导示范带班制度。

4.构建学工荣誉体系，强化队伍归属。积极推荐全国最美高

校辅导员、高校辅导员年度人物等候选人，增设学校十佳辅导员、

学生最喜爱的班主任、心理育人贡献奖、资助育人贡献奖、网络

育人贡献奖等。开展从事学生工作 20年、辅导员班主任入职及

离开学工队伍、荣休等典仪活动，增强队伍归属感。

三、强化心理健康教育与咨询

1.建好市级一流课程，提升课程效果。坚持每周开展“导心

工作坊”教研活动，积极探索线上教育课程，完善心理育人课程

体系，提升大学生心理健康教育课程质量。培塑教学名师，打造

校级教学成果奖，做好市级教学成果奖培育。

2.做好生命教育宣传，拓宽引导载体。结合3·25、5·25、

世界睡眠日等时间节点，增加心理健康教育宣传与服务频次。打

造“荧光夜跑”“寝室故事会”“专家面对面”等特色活动，培养

学生积极向上、理性平和的阳光心态。探索“心理+”服务模式，

面向贫困学生、学业困难学生、违纪学生等同质群体开展心理帮

扶。开设“周三加油站”为辅导员减压、赋能。

3.充实专兼职队伍，保障专业力量。及时补充心理健康教育

专职教师，引入校内社会工作专家、外聘5-6名行业专家参与咨

询、督导。高质量承办重庆市心理骨干培训班。构建“基础培训、

提升培训、督导培训、进修深造”培训体系，提升专兼职人员心

理育人能力。开展学生骨干专业培训，评选学校“十佳心理委员”，

发挥朋辈力量。

4.夯实危机干预机制，减少危机发生。全面落实学院二级心

理工作站建设。做好每周一查、每月一报重点学生追踪。建立“学

生心理危机预警库”，健全档案、专人管理、定期追踪、动态更

新。优化转介诊疗机制，加强医校联合，提升危机干预能力。

四、夯实学生日常管理与服务

1.强化防疫常态化管理，巩固防控成果。严格落实上级和学

校疫情防控的工作部署，规范学生健康管理及各类报告制度。

2.深化学风深培计划，强调以学为主。开展“三春·优学”

优良学风示范学院、班级和学习型寝室等创建、评选、展示活动。

强化学风督查，坚持辅导员晨签、学生自律查课，建立班级课堂

日志。强化学业指导，构建学院各具特色的学业警示和帮扶机制。

增强辅导员与专业教师互动频次，开展辅导员为任课教师作第一

次课前介绍、定期交流等。

3.细化学生园区管理，强化育人氛围。建好朗风苑学生活动

中心，实现党建引领、管理协同、队伍进驻、服务下沉、文化浸

润、自我治理，力争申报市级“一站式”综合管理试点园区。建

设园区思想政治工作站，推进辅导员与专业教师驻园工作。坚持

每月辅导员园区现场会，开展每周部门协同安全检查。开展劳动

教育，恢复每周四下午寝室卫生安全大检查。协同宣传部分园区

开展文化建设，营造积极向上的学习生活氛围。

4.加快“智慧学工”建设，提升信息化水平。协同团委、招

就处一体化建设，实现学生工作信息化升级。开发“掌上学工

APP”，与重师学工公众号、学生处网站互联互通。初步实现学生

管理服务一键通功能。

5.抓实日常管理，筑牢安全防线。规范开展“月月有专题、

周周有示范”的日常教育与管理，强化学生法治观念、行为养成、

安全意识与应急能力。有效把握学生思想行为动态，抓好意识形

态工作，强化少数民族学生教育引导。规范档案管理制度，细化

学籍档案、重点人员档案、班级档案和学院学生工作档案管理。

强化家校共育，做到与重点学生家长的及时有效沟通。

五、完善发展型资助育人体系

1.加大“三春·暖学”助困，实现精准资助。探索制定具有

我校特色的困难学生评价认定指标体系，扩大勤工助学岗位规

模，认真落实参军入伍学生资助，加大临时困难补助力度，大力

开展节日慰问等送温暖活动。拓宽资助形式，协同后管处、信息

中心、校友办等开展“一元餐”“一元网”“一元装”“一元书”

等“一元暖学”特色资助活动，形成育人品牌。

2.深化“三春·砺志”自强教育，做好典型引领。开展大学

生自强自立先进个人评选及展示。开展应善良助学金、叶圣陶奖

学金发放仪式等典仪教育。组织受助学生志愿服务团队，与附中、

附小、附幼分别开展“学业加油站”“四点半课堂”“大手牵小手”

等回馈服务活动。

3.开展“三春·丰翼”赋能活动，提升综合素能。开展受助

学生职业生涯、心理健康等主题教育团辅活动，开设“三春·丰

翼”系列训练营，提升经济困难学生、少数民族学生在师范生技

能、计算机、英语口语、美学鉴赏等方面的综合能力，助力学生

成长发展。

         六、其他工作

         1.优化学生工作年终考核。按照目标导向、注重过程、落实